教職課程

教員養成の目標及び計画

清泉女子大学の建学の精神はキリスト教ヒューマニズムにある。建学の精神達成のため「まことの知」「まことの愛」をモットーに次の目標達成を目指しています。
1. 学問研究を通じて、人間の本質、人間相互の関係、人間と環境との関係について認識を深め、個々の文化の個性を尊重しつつ、普遍的な真理を求める。
2. 思考力・判断力・表現力・行動力を培い、学問および現実の問題に真に自由な立場から取り組むことのできる主体的な人格の形成に努める。
3. 自己と他者の人間性をかけがえのないものとして尊重し、広い人間愛の立場から、人類社会の一員としての責任を果たす。

社会が大きく変動している今日、この変化や子どもたちを取り巻く諸課題に対応しうる専門性と豊かな人間性、社会性を備えた力量ある教員が求められています。このような社会状況の中、清泉女子大学の教職課程では、大学の教育目標を受け、教員養成の目標を次のように定めています。
1. 教育に対する使命感、責任感、教育愛の養成
2. 専門分野ならびに関連分野の学修
3. 各教科における実践的な指導力の育成
4. 豊かな教養の育成
5. 社会性、対人能力の育成
6. 生徒理解、学級経営力の育成
7. 社会に貢献しようとする意欲・態度の育成

担当教員

教職課程の教員に関する情報はこちらをご覧ください。

授業科目


教員免許状の取得状況

教育職員免許状取得数一覧(令和2年3月卒業)
学科
取得免許
卒業者数
取得者数
日本語日本文学科中学校教諭一種免許状(国語)8616
高等学校教諭一種免許状(国語)17
英語英文学科中学校教諭一種免許状(英語)12919
高等学校教諭一種免許状(英語)20
中学校教諭一種免許状(宗教)1
高等学校教諭一種免許状(宗教)1
スペイン語スペイン文学科中学校教諭一種免許状(イスパニア語)502
高等学校教諭一種免許状(イスパニア語)2
中学校教諭一種免許状(英語)1
高等学校教諭一種免許状(英語)1
文化史学科中学校教諭一種免許状(社会)9811
高等学校教諭一種免許状(地理歴史)11
高等学校教諭一種免許状(公民)7
中学校教諭一種免許状(宗教)1
高等学校教諭一種免許状(宗教)1
地球市民学科中学校教諭一種免許状(英語)745
高等学校教諭一種免許状(英語)5
高等学校教諭一種免許状(公民)1
※取得者数はのべ人数

教員への就職状況

教員への就職状況

2015年度
2016年度
2017年度
2018年度
2019年度
日本語日本文学科
1335
英語英文学科42234
スペイン語スペイン文学科

11
文化史学科
3
2
地球市民学科

2
3
合計468912

教員の養成に係る教育の質の向上に係る取組

清泉女子大学の教職課程では、教員養成の質の向上のために、以下のような取り組みを進めています。

1. 全学的な組織として設置された教員養成カリキュラム委員会を中心とする、教員養成の在り方に係る継続的審議
2. 全学教員による教職・教科に関する個別相談指導
3. 教員経験をもつ卒業生、本学専任・非常勤教員などの教育関係者を講師・ファシリテーターとして交代で招いてのアクティブラーニング型課外ワークショップの開催等を通した総合的な教育力の涵養
4. 品川区との協力による学校現場に触れる機会の提供
5. 卒業生教員との交流会の開催等を通した現場教員とのネットワーク作り
6. 卒業生教員を招いた就職ガイダンス、小論文対策講座、面接指導等を通した教員採用試験対策支援