地球市民学部 101のコンセプト

「101のコンセプト」を学ぶ「地球市民としての思考と表現」（1年生必修授業）は、【事前学習（予習） ー クラスでのディスカッション ー 事後学習（復習）】で構成されます。
あなたも以下の動画や課題例から、「101のコンセプト」学修を体験してみましょう！
なお、以下の講義に対する質問、および講義の課題に取り組まれた方は、地球球市民学部教員からコメントや添削等のフィードバックつきでお返しします（提出期限は特にありません。いつでも結構です）。 ご希望の方は、お気軽に、以下のアドレス宛に添付ファイルで回答を送って、ご自身の、さらなる学習にお役立てください。
josyu-chikyu@seisen-u.ac.jp（地球市民学部研究室宛）

「101のコンセプト」学びの体験

【その１】事前学習を体験しよう

以下の3つの動画を見て、「#目的」「#バックキャスティング」「#経験則」のコンセプトについて知りましょう。

【その２】課題に挑戦、コンセプトを理解しているか確認してみましょう。

「#目的」とは？
「#バックキャスティング」とは？
「#経験則」とは？

持続可能な開発目標（SDGs：Sustainable Development Goals）とは，2001年に策定されたミレニアム開発目標（MDGs）の後継として，2015年9月の国連サミットで加盟国の全会一致で採択された「持続可能な開発のための2030アジェンダ」に記載された，2030年までに持続可能でよりよい世界を目指す国際目標です。17のゴール・169のターゲットから構成され，地球上の「誰一人取り残さない（leave no one behind）」ことを誓っています。SDGsは発展途上国のみならず，先進国自身が取り組むユニバーサル（普遍的）なものであり，日本としても積極的に取り組んでいます。

出典：外務省 「SDGsとは」
https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/about/index.html


（ご参考）
☆総合型選抜（10月2期）授業体験型は、この授業を体験する入試です。
2026年度の詳しい選考方法についてはこちら

ミネルバ大学を大学教育学の観点から分析した『ミネルバ大学を解剖する』（2024年9月発行、松下佳代編、東信堂）の中で、汎用的能力を育成するミネルバ・モデルを日本の大学で実践している例として、この「101のコンセプト」が紹介されています。

「地球市民としての思考と表現」科目でできること

✅️ 思考法や表現法を学ぶことで課題を解決できるようになる
✅️ 様々なモノの見方・考え方を習得し、視野が広がる
️✅️ 少人数のディスカッション形式のクラスなので話し合うことが好きになる
️✅️ 楽しく学びながら、生き抜く知恵が身につく

101のコンセプトを学んだあなたは・・・

書道や華道、スポーツなどと同じく、思考や表現にも「型」があるということに気がつきます。
101の型を体得することで自分の中の「引き出し」が増え、視野が広がり、課題の解決力が高まります。
変化が激しく、正解のない時代にあって、未来の創り手として活躍することができるようになります。